Leer, escribir, expresarse... en todas las áreas del currículo

Las Instrucciones del 11 de Junio de 2012  de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa sobre el tratamiento de la lectura para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística, enfrentan a los centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria al reto de elaborar unos criterios generales para el tratamiento de la lectura, la escritura y la comunicación oral en todas las áreas y materias del currículo, así como al de incluir en las programaciones didácticas de todas las áreas y materias actividades en las que el alumnado tenga que leer, escribir y comunicarse de forma oral. 

Entre los objetivos de estas Instrucciones, también se incluye potenciar la actualización y la formación del profesorado para que contribuyan, de manera relevante, al mejor desarrollo de la competencia lectora y del hábito lector en el alumnado. Con este objetivo, y teniendo en cuenta la demanda que sobre esta temática recogimos en el proceso de detección de necesidades realizado a principios de este año académico,  convocamos dos cursos a distancia titulados LEER, ESCRIBIR, EXPRESARSE... EN TODAS LAS ÁREAS, que pretenden ayudar al al profesorado de Educación Primaria y Secundaria de cualquier área a planificar y realizar las actuaciones que se indican en las citadas Instrucciones, destinadas a sumar el esfuerzo de todo el profesorado para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística de nuestros alumnos y nuestras alumnas. 

Los cursos, que tendrán una duración de 40 horas a efectos de certificación, se estructuran en cinco módulos; cada uno de ellos incluirá un contenido teórico básico, una documentación complementaria, un foro de debate y una tarea, que en el caso del último módulo tendrá consideración de tarea final, integradora de todos los contenidos tratados durante el curso. Los módulos serán los siguientes: 

* Introducción: La competencia lingüística, una tarea compartida 
* Tratamiento de la lectura: Comprensión lectora; Leer por placer; Leer para aprender. 
* Tratamiento de la expresión escrita: Fases y situaciones de escritura. 
* Tratamiento de la Comunicación oral: Comprensión, Expresión, Interacción. 
* Inclusión de las destrezas lingüísticas en la práctica: Programaciones, tareas y/o Proyectos

Se convocan dos ediciones, una para el profesorado de Primaria, tutorizado por Eva Arias, maestra del CEIP. "Santo Cristo del Mar" de Punta Umbría, y otro para el profesorado de Secundaria, tutorizado por Francisco J. Vázquez, asesor del Ámbito Lingüístico del CEP de Huelva-Isla Cristina. El plazo de solicitudes estará abierto hasta el 15 de abril y los cursos comenzarán el 22 de abril y finalizarán el 31 de mayo. Para más información podéis consultar la convocatoria siguiendo este enlace, desde el cual también se puede solicitar la inscripción en los mismos.

Curso online sobre metodolología AICLE para el profesorado de centros bilingües

Este curso on line, de ámbito provincial, dirigido al profesorado que imparte ANL en inglés, así como a coordinadores(as) de centros bilingües y otro profesorado que pudiera estar interesado, pretende ayudar al profesorado de Áreas No Lingüísticas en Centros Bilingües a diseñar materiales AICLE, ofreciendo modelos de calidad contrastada para el aula y facilitando las pautas metodológicas y recursos TIC necesarios para su elaboración y puesta en práctica.

Desde hace algún tiempo, el profesorado de ANL de Centros Bilingües venía reclamando una formación más específica centrada en las diferentes etapas y en las diferentes áreas del currículo. Así, si el año pasado ofrecimos una formación online organizada por módulos optativos en la que tratamos los conceptos básicos de la enseñanza bilingüe (MCER, PEL, AICLE, Auxliares de conversación, Curriculo integrado de la lenguas, Coordinación Bilingüe, Recursos TIC...) desde una perspectiva general, este año hemos centrado   la formación en tres módulos (Metodología AICLE, Recursos TIC y Diseño de UUDD), pero abordados desde los diferentes ciclos, etapas y áreas. Para ello, hemos analizado cuáles son las áreas con más presencia en los centros bilingües de nuestra provincia, tanto en Primaria como en Secundaria, y ofrecemos al profesorado diez opciones para realizar el curso. Cada una de ella será tutorizada por una profesora o un profesos con experiencia reconocida en cada una de estas opciones:

• Primer ciclo de Educación Primaria, tutorizado por María José García (CEIP "Enebral" de Punta Umbría)
• Conocimiento del Medio, tutorizado por Mª José Álvarez (CEIP "Juan Ramón Jiménez" de Cartaya
• Ed. Artística en Primaria, tutorizado por Patricia Lérida (CEIP "Virgen del Carmen" de Punta Umbría)
• Ed. Física en Primaria, tutorizado por Inés Orta, (CEIP "Giner de los Ríos" de Huelva)
• Ciencias Sociales, tutorizado por Carmen Ávila, (IES "Diego de Guzmán y Quesada" de Huelva)
• Ciencias de la Naturaleza, tutorizado por Mar Lorenzo,  (IES "Diego de Guzmán y Quesada" de Huelva)
• Matemáticas en Secundaria, tutorizado por Elena Fernández, (IES "Clara Campoamor" de Huelva
• Música en Secundaria, tutorizado por Mª José Ocaña (IES "José Caballero" de Huelva)
• Educación Física en Secundaria, tutorizado por .José Miguel Suárez (IES "La Arboleda" de Lepe)
• Ed. Plástica en Secundaria, tutorizado por Rosa María Fernández, (IES "Camilo José Cela" de Pozuelo de Alcorcón, Madrid)

El plazo de inscripción se abrió el pasado día 13 de marzo y el curso ha tenido una muy buena acogida entre el profesorado, pues en sólo dos días se han recibido ya más de cuarenta solicitudes, sin contar con el profesorado de otras provincias que se ha puesto en contacto con nosotros para ver si es posible su admisión. El plazo seguirá abierto hasta el día 8 de Abril y el curso se desarrollará entre el 15 de abril y el 20 de mayo.

Para más información podéis seguir el siguiente enlace, desde el cual también se puede solicitar la inscripción en la actividad.